Taller de Metodologia en educació per a la salut i participació comunitària: com treballar continguts psicosocials amb la població

Lunes 31 Enero 2022, 08:00
Hasta Jueves 10 Marzo 2022

Accesos : 2081

Taller de Metodologia en educació per a la salut i participació comunitària: com treballar continguts psicosocials amb la població

Objectius

1. Sensibilitzar sobre l’enfocament comunitari i promoció de la salut.
2. Afavorir la capacitació dels professionals d'Atenció Primària que els permeti integrar en la seva activitat diària una metodologia d'Educació per a la Salut amb grups.
3. Aprofundir en el desenvolupament de capacitats per al treball educatiu en diversos temes psicosocials relacionats amb els principals problemes de salut actuals.

Continguts:

Bases teòriques de l'educació per a la salut
- Conceptes i concepcions d’educació, salut, educació per a la salut, promoció de la salut.
- Comportaments humans en salut i factors relacionats.
- Aprenentatge en les persones adultes.

Continguts psicosocials més freqüents en EpS amb adults.
- Entorn sociocultural i la seva influència.
- Jo i la meva vida: autoconcepte, autoestima, autocures. Projecte de vida.
- Habilitats personals: maneig d’emocions, solució de problemes i afrontament de l’estrès.
- Relacions interpersonals i habilitats socials: escolta activa empàtica, comunicació, maneig de conflictes.

Pendent de resolució per la Comissió de Formació Continuada de les Professions Sanitàries de les Illes Balears

Destinataris:

Personal Atenció Primària

Docents:

- Maria Llucia Moreno Sancho.
- M. Antònia Barceló Triolet.
- Yolanda Cáceres Teijeiro.

Expertes en Educació per a la salut (Eps) de la Comissió Técnica de persones formadores i assessores en promoció i educació per a la salut de la Gerència d’ Atenció Primària de Mallorca.

Duració: 20 hores presencials i 20 hores en línia

Inscripció a traves del portal del personal del 11 al 25 de gener

Publicació admesos 27 de gener

Dates i Horaris:

Part en línia:
De Dilluns 31 de gener a 10 de març del 2022

Part presencial: